Krolina08’s Blog

Este texto inicia con un importante cuestionamiento o reflexión sobre la didáctica de la literatura para nosotros como futuros docentes; para esto se hace un recorrido significativo por algunos planteamientos de autores como Joaquín Aguirre, José Enrique Martínez, Antonio Mendoza Fillola, Miguel Ángel Garrido, Moreno Arteaga, María Victoria Alzate Piedrahita e Isabella Leibrandt, quienes se centran en qué, para qué y cómo se puede enseñar la literatura en nuestros días, llegando así a la conclusión que el “oficio” de la literatura es ayudar o favorecer el pensamiento crítico de los seres humanos, para así, llegar una comprensión adecuada de la historia y la sociedad, donde no se evidencie un pensamiento enciclopédico, y se tenga en cuenta la didáctica de la literatura que es la herramienta más útil para que el hombre se relacione e interprete la sociedad en su esplendor.

La autora muestra un modelo de la didáctica en la literatura en la Universidad de Düsseldorf en Alemania, que abarca los siguientes elementos:  

-El desarrollo y la investigación de métodos innovadores del aprendizaje y de enseñanza

-El análisis de los medios de enseñanza y de aprendizaje

-La reflexión sobre todo tipo de formas del aprendizaje y de enseñanza en diversos contextos sociales.

-La teoría de la instrucción investigando la interacción del enseñante con el alumno teniendo en cuenta a la vez la aplicación de métodos, examinando, por tanto, la interdependencia de todos los factores que influyen en la enseñanza

-El desarrollo de contenidos de formación, planes de estudios y nuevos currícula, examinando las exigencias actuales y futuras de la formación, revisando los conceptos de la educación y formación

-La didáctica como teoría para la optimización de la enseñanza y del aprendizaje

-La síntesis entre la investigación y la instrucción que se centra en la investigación de la acción didáctica desarrollada durante las fases de la planificación, realización, evaluación y reformulación posterior del problema didáctico con nuevas soluciones en la clase

La autora también nos habla de la importancia de los medios de comunicación como herramienta fundamental para el proceso de aprendizaje de los seres humanos, pues en estos, hoy en día, encontramos más fácil la información y los textos, pero es importante que desde la literatura se analicen y estudien estos textos, pues se pueden presentar ciertas desviaciones entre una herramienta útil e innovadora y los medios como pretexto para el ocio. Finalmente es por esto, que la función de la literatura es crear nuevos seres, con espíritu crítico, con capacidad para ser asertivos, seres con ánimo de transformar una sociedad, seres que la comprendan y la interpreten, seres que creen y desarrollen sus propias ideas, seres que vean en la literatura un mundo para transformar positivamente realidades que están postergadas…

¿Cómo enseñar literatura?

Esta pregunta es algo subjetiva, pues nosotros los docentes tendemos a enseñar según nuestros criterios, es decir, aplicamos ciertos elementos que a nuestro modo de ver son los más equitativos, acertados y adecuados, para la enseñanza de nuestro oficio; La literatura es un campo fundamental para el aprendizaje de otras tareas, ya que para poder leer formulas, comprender enunciados, problemas, etc., inicialmente debemos aprender a leer y a escribir, con estos dos elemento se desarrollan diferentes destrezas y habilidades que ayudan a fortalecer el conocimiento de cada ser humano, habilidades que determinan nuestras acciones en los diversos momentos en los que somos seres cambiantes y variantes.       

Es por esto, que la manera o el modo como ensañamos literatura, es determinante en la vida de cada persona, pues de no hacerlo adecuadamente pueden surgir consecuencias nefastas en la vida de cada ser; pienso que la enseñanza de este gran arte debe partir de dos elementos fundamentales: las preguntas imprescindibles de reconocimiento y un conjunto con eclecticismos, es decir, que con el primer elemento  estipulamos qué, para qué, por qué, a quién, cómo y dónde enseñar literatura, pues sino determinamos o delimitamos estos elementos, este proceso va a quedar en un vacío sin principio ni fin, no existirían direcciones, acciones, ni sujetos que actúen e interactúen en un espacio donde se da un proceso continuo; y el segundo elemento fundamental adquiere un sentido, en cuanto que reunir o recapitular un conjunto de elementos adecuados y necesarios que tienen una funcionalidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la literatura, trata de suprimir una postergación en el conocimiento del ser humano, si reunimos la importancia del aprendizaje de la gramática, de las estructuras y reglas gramaticales, con la importancia de hacer de la enseñanza de una lengua, una enseñanza real o por lo menos verosímil, es decir, enseñar la lengua para comunicarse, con enseñar un proceso con elementos tales como generar ideas, formular objetivos, organizar dichas ideas, redacción, revisión, esquemas, etc., es  decir, saber que estrategias se utilizan durante el proceso de creación y redacción de texto, y por último, con la importancia del contenido, pues allí se debe evidenciar las ideas claras, ordenadas, creativas y sólidas que cada persona con su creatividad y su conocimiento puede generar; estos elementos son fundamentales y de ellos podemos partir para responder al gran cuestionamiento de cómo enseñar una lengua, pues no se trata de ver una sola determinante, sino que por el contrario, se trata de sacar todos los elementos que aportan y ayudan al desarrollo de un proceso exhaustivo y arduo que en muchas situaciones está en nuestras manos…                

No necesariamente tiene que ser una

determinada materia la que desarrolle la 

autonomía de cada ser, cada elemento es un 

complemento para el ser, cada error, cada 

experiencia, cada prejuicio, cada vivencia y 

cada situación fortalencen nuestro espíritu,

nos damos cuenta que las cosas que hacemos nos

afectan directamente y que nadie puede 

solucionarlas por nosotros es por eso «que

somos lo que hacemos para cambiar lo que

 somos»

Welcome to WordPress.com. This is your first post. Edit or delete it and start blogging!