Krolina08’s Blog

Este texto inicia con un importante cuestionamiento o reflexión sobre la didáctica de la literatura para nosotros como futuros docentes; para esto se hace un recorrido significativo por algunos planteamientos de autores como Joaquín Aguirre, José Enrique Martínez, Antonio Mendoza Fillola, Miguel Ángel Garrido, Moreno Arteaga, María Victoria Alzate Piedrahita e Isabella Leibrandt, quienes se centran en qué, para qué y cómo se puede enseñar la literatura en nuestros días, llegando así a la conclusión que el “oficio” de la literatura es ayudar o favorecer el pensamiento crítico de los seres humanos, para así, llegar una comprensión adecuada de la historia y la sociedad, donde no se evidencie un pensamiento enciclopédico, y se tenga en cuenta la didáctica de la literatura que es la herramienta más útil para que el hombre se relacione e interprete la sociedad en su esplendor.

La autora muestra un modelo de la didáctica en la literatura en la Universidad de Düsseldorf en Alemania, que abarca los siguientes elementos:  

-El desarrollo y la investigación de métodos innovadores del aprendizaje y de enseñanza

-El análisis de los medios de enseñanza y de aprendizaje

-La reflexión sobre todo tipo de formas del aprendizaje y de enseñanza en diversos contextos sociales.

-La teoría de la instrucción investigando la interacción del enseñante con el alumno teniendo en cuenta a la vez la aplicación de métodos, examinando, por tanto, la interdependencia de todos los factores que influyen en la enseñanza

-El desarrollo de contenidos de formación, planes de estudios y nuevos currícula, examinando las exigencias actuales y futuras de la formación, revisando los conceptos de la educación y formación

-La didáctica como teoría para la optimización de la enseñanza y del aprendizaje

-La síntesis entre la investigación y la instrucción que se centra en la investigación de la acción didáctica desarrollada durante las fases de la planificación, realización, evaluación y reformulación posterior del problema didáctico con nuevas soluciones en la clase

La autora también nos habla de la importancia de los medios de comunicación como herramienta fundamental para el proceso de aprendizaje de los seres humanos, pues en estos, hoy en día, encontramos más fácil la información y los textos, pero es importante que desde la literatura se analicen y estudien estos textos, pues se pueden presentar ciertas desviaciones entre una herramienta útil e innovadora y los medios como pretexto para el ocio. Finalmente es por esto, que la función de la literatura es crear nuevos seres, con espíritu crítico, con capacidad para ser asertivos, seres con ánimo de transformar una sociedad, seres que la comprendan y la interpreten, seres que creen y desarrollen sus propias ideas, seres que vean en la literatura un mundo para transformar positivamente realidades que están postergadas…